Aggressives Verhalten
Aggression ist Zerstörung irgendwelcher Gegenstände bis hin zu körperlichen oder verbalen Angriffen gegenüber anderen Personen. Aggression kann sich auch gegen sich selbst richten. Provokation und oppositionelles Verhalten gelten auch bereits als Aggression.
Aggressionen bei Kindern können ein Symptom vieler verschiedener zugrunde liegender Probleme sein. Sie ist eine sehr vielschichtige Sache, eine Gemeinsamkeit für eine Vielzahl von verschiedenen psychiatrischen Erkrankungen, medizinischen Problemen und Lebensumständen. Und so besteht das Wesen der Behandlung von Aggressionen darin, zuerst herauszufinden, was sie antreibt.
Die Verhaltenstherapie geht davon aus, dass jedes aggressive Verhalten erlernt ist und damit auch wieder abgebaut werden kann. Dabei gibt es verschiedene Modelle:
Lernen am Erfolg:
Aggressives Verhalten wird mehrfach gezeigt und beibehalten, wenn es für das Kind zum Erfolg führt.
Ein Beispiel: Wenn ein Junge merkt, dass er die Aufmerksamkeit seiner Eltern bekommt, wenn er einem anderen Kind gewaltsam die Spielsachen wegnimmt, dann ist die Wahrscheinlichkeit groß, dass er dieses Verhalten öfter zeigt.
In diesem Fall verhält sich das Kind nur folgerichtig und bedacht, denn dann müssen die Eltern sich um ihn Kümmern und er bekommt die Aufmerksamkeit, die er möchte.
Lernen am Modell:
Bei diesem Erklärungsansatz geht man davon aus, dass aggressives Verhalten durch Nachahmung aggressiver Vorbilder (z. B. Eltern, Medien) gelernt wird.
Wenn ein Kind von klein auf von den Eltern oder anderen Vorbildern Gewalt erfährt, so ahmen diese das Verhalten nach, da sie denken es sei richtig. Aggressives Verhalten wird besonders stark nachgeahmt, wenn es von den Bezugspersonen des Kindes noch zusätzlich belohnt wird.
Auch die Medien können dazu beitragen, dass junge Menschen aggressives Verhalten zeigen. Nicht nur durch die gewaltverherrlichenden Inhalte im Fernsehprogramm, sondern auch durch die motorische Einengung und Überforderung der Sinnesorgane vom übermäßigen Fernsehkonsum führen zu einem aggressiven Verhalten.
Durch äußere Bedingungen, wie z. B. eine räumlich enge Wohnung die dem Kind keinen Freiraum für Bewegung und eigene Entfaltung lässt, oder Defizite in der Umwelt- und Sinneserfahrung.
Ursachen für Aggressionen
Extreme Stimmungsschwankungen
Gibt es zunächst einmal Stimmungsprobleme? Kinder, die bipolar sind, werden in ihren manischen Stadien sehr häufig aggressiv. Sie verlieren die Selbstkontrolle, sie werden impulsiv. Am anderen Ende des Spektrums, wenn sie depressiv werden, können sie, obwohl Aggression weniger häufig vorkommt, reizbar werden, und manchmal führt diese Reizbarkeit und Rechthaberei dazu, dass Kinder um sich schlagen.
Psychose
Die psychotischen Erkrankungen können sich auch mit Aggressionen manifestieren. So reagieren Kinder mit Schizophrenie beispielsweise oft auf innere Reize, die störend wirken können. Manchmal werden Kinder mit Schizophrenie misstrauisch oder vollends paranoid und schlagen schließlich aus Angst um sich selbst.
Frustration
Kinder, die Wahrnehmungsstörungen oder Kommunikationsprobleme (einschließlich Autismus) haben, können sich auch mit Aggressionen manifestieren. Wenn Kinder mit diesen Erkrankungen aggressiv werden, tun sie das oft, weil sie Schwierigkeiten haben, mit ihrer Angst oder Frustration umzugehen und ihre Gefühle nicht so verbalisieren können wie andere. Die Aggression kann auch eine Form der Impulsivität sein.
Impulsivität
Und dann gibt es Verhaltensstörungen. Bei Kindern mit ADHS, der häufigsten von ihnen, können Impulsivität und schlechte Entscheidungsfindung zu einem Verhalten führen, das als aggressiv interpretiert wird. Diese Kinder bedenken oft nicht die Folgen ihrer Handlungen, die als gefühllos oder bösartig erscheinen können, obwohl sie in Wirklichkeit einfach nicht nachdenken.
Verhaltensstörung
Bei einer Verhaltensstörung ist Aggressivität Teil der Matrix der Krankheit, ein großer Bestandteil dessen, was sie ist. Im Gegensatz zu dem Kind, das die Folgen seiner Handlungen einfach nicht bedenkt, sind Kinder mit einer absichtlich bösartig, und die Behandlung und die Prognose sind ganz anders.
Verletzung
Und manchmal gibt es organische Gründe für aggressive Ausbrüche, wenn ein Kind einen Frontallappenschaden oder bestimmte Arten von Epilepsie hat. In diesen Fällen kann es keinen nachvollziehbaren Grund für den aggressiven Ausbruch geben, und der Ausbruch könnte eine explosive Komponente haben.
Trauma
Schließlich gibt es Zeiten, in denen die Aggression bei Kindern oder Jugendlichen durch Stressfaktoren in ihrer Situation hervorgerufen wird und keine emotionale Grunderkrankung darstellt. Es ist jedoch wichtig zu verstehen, dass dies ziemlich selten vorkommt, und wenn Aggressionen häufiger auftreten, könnte dies ein sich anbahnendes emotionales Problem darstellen.
Wie können Eltern mit einem aggressiven Kind umgehen?
- Aggressionen und die Energie des Kindes positiv Nutzen, indem man kreative Möglichkeiten zum Abbau anbietet, z. B. Sport, Spielen in der Natur
- Dem Kind die Vorgänge und Folgen seines aggressiven Verhaltens deutlich machen, damit es Einsicht zeigt.
- Auch bei aggressiven Kindern gibt es Gründe um sie zu loben. Diese Stärken des Kindes müssen anerkannt und durch das Lob verstärkt werden. Dies schafft eine ruhige und entspannte Atmosphäre, in welcher das Kind weniger Aggressivität zeigt.
- Gezieltes Loben bei erwünschtem Verhalten, Ignorieren von Unerwünschtem, damit nicht erst bei Aggressionen des Kindes reagiert wird, sondern schon davor.
- Gemeinsam klare Familienregeln aufstellen und mit dem Kind besprechen.
Während gelegentliche Ausbrüche normal sind - besonders bei Wutanfällen - gibt es Dinge, die Sie tun können, um das Verhalten Ihres Kindes zu formen.
Erklären Sie die Hausordnung
Kinder kennen die Hausregeln erst, wenn sie sie kennen gelernt haben und das ist eine Ihrer wichtigen elterlichen Pflichten. Kleinkinder sind normalerweise daran interessiert zu berühren und zu erkunden. Wenn es also Wertgegenstände gibt, wollen Sie nicht, dass sie diese anfassen, verstecken oder entfernen. Erwägen Sie, einen separaten Teil Ihres Hauses einzurichten, in dem Ihr Kind mit Büchern und Spielzeug spielen kann. Wenn Kinder gegen eine wichtige Regel verstoßen, sollten sie sofort gemaßregelt werden, damit sie genau verstehen, was sie falsch gemacht haben.
Bedrohungen werden überbewertet
Es ist immer wirksamer, erwünschte Verhaltensweisen positiv zu verstärken und Kindern alternative Verhaltensweisen beizubringen, als einfach nur zu sagen: "Hör auf oder es passiert was". Sagen Sie ihnen, dass sie beim nächsten Mal, wenn sie wütend sind, stattdessen ihre Worte benutzen sollten.
Lenken Sie das Kind ab
Sie können Ihrem Kind zwar andere Reaktionsmöglichkeiten beibringen, aber es ist auch nichts Falsches daran, es manchmal abzulenken oder einen anderen Ansatz zu versuchen. Solange Sie es nicht mit süßen Snacks "bestechen", damit es sich anders verhält, ist es auch nicht falsch. Es ist zum Beispiel nichts Falsches daran, seinen Fokus absichtlich zu ändern.
Beibringen Wut in Worte zufassen
Denken Sie daran, dass Kleinkinder wenig natürliche Selbstkontrolle haben. Sie brauchen die Eltern, damit diese ihnen beibringen, nicht zu treten, zu schlagen oder zu beißen, wenn sie wütend sind, sondern ihre Gefühle mit Worten auszudrücken.
Streitigkeiten überwachen und im Notfall eingreifen
Beaufsichtigen Sie Ihr Kind sorgfältig, wenn es in Streitigkeiten mit Spielkameraden verwickelt ist. Wenn eine Meinungsverschiedenheit geringfügig ist, halten Sie Abstand und lassen Sie die Kinder sie allein lösen. Sie müssen jedoch eingreifen, wenn Kinder in einen körperlichen Kampf geraten, der auch dann noch andauert, wenn man ihnen sagt, sie sollen aufhören, oder wenn ein Kind in unkontrollierbarer Wut zu sein scheint und das andere Kind angreift oder beißt. Ziehen Sie die Kinder auseinander und halten Sie sie getrennt, bis sie sich beruhigt haben. Wenn der Kampf extrem gewalttätig ist, müssen Sie die Spielsitzung möglicherweise beenden. Machen Sie deutlich, dass es egal ist, wer "angefangen hat". Es gibt keine Entschuldigung für den Versuch, sich gegenseitig zu verletzen.
Anstatt zu kämpfen
Bringen Sie Ihrem Kind bei, in einem festen Tonfall "Nein" zu sagen, sich abzuwenden oder Kompromisse zu finden, statt mit seinem Körper zu kämpfen. Durch das Beispiel lehren Sie Ihr Kind, Differenzen mit Worten zu klären - effektiver und zivilisierter - als mit körperlicher Gewalt.
Das Kind loben
Loben Sie Ihr Kind für angemessenes Verhalten und helfen Sie ihm zu erklären, wie "erwachsen" es sich verhält, wenn es diese Taktiken anwendet, anstatt zu schlagen, zu treten oder zu beißen. Und verstärken und loben Sie immer das Verhalten, wenn Sie Ihr Kind dabei erwischen, wie es freundlich und sanft ist.
Auszeiten sind in Ordnung
Es ist auch nichts dagegen einzuwenden, eine Auszeit zu nehmen, wenn das Verhalten Ihres Kindes unangemessen ist, und sie kann schon bei Kindern im Alter von einem Jahr angewendet werden.
Kontrollieren Sie Ihr eigenes Temperament
Achten Sie immer auf Ihr eigenes Verhalten in der Nähe Ihres Kindes. Eine der besten Möglichkeiten, ihm ein angemessenes Verhalten beizubringen, ist die Kontrolle des eigenen Temperaments. Wenn Sie Ihren Ärger auf ruhige, friedliche Weise ausdrücken, wird Ihr Kind Ihrem Beispiel wahrscheinlich folgen.
Bleiben Sie stark
Wenn Sie Ihr Kind disziplinieren müssen, fühlen Sie sich nicht schuldig und entschuldigen Sie sich auf keinen Fall. Wenn Ihr Kind Ihre gemischten Gefühle spürt, wird es sich selbst davon überzeugen, dass es die ganze Zeit im Recht war und Sie der "Böse" sind. Obwohl die Disziplinierung Ihres Kindes nie angenehm ist, ist sie doch ein notwendiger Bestandteil der Elternschaft, und es gibt keinen Grund, sich deswegen schuldig zu fühlen. Ihr Kind muss verstehen, wenn es im Unrecht ist, es ist wichtig, Verantwortung für seine Handlungen zu übernehmen und bereit zu sein, die Konsequenzen zu akzeptieren.
Was ist der Unterschied zwischen Disziplin und Bestrafung?
Viele Eltern denken zwar, dass Disziplin und Bestrafung dasselbe sind, aber das ist nicht der Fall. Disziplin ist eine Art des Lehrens und ein Weg, um eine gute Eltern-Kind-Beziehung zu fördern. Wenn Sie disziplinieren, sollten Sie Ihr Kind mit Lob und Unterricht in einem festen Ton versehen, um sein Verhalten zu verbessern. Bestrafung ist ein negativer Aspekt, bei dem Sie eine unangenehme Konsequenz austeilen, wenn Ihr Kind etwas tut oder nicht tut. Bestrafung ist ein Teil der Disziplin, aber nur ein kleiner Teil.
Bis zum Alter von drei Jahren und manchmal auch später verstehen Kinder das Konzept der Bestrafung einfach nicht. Das Setzen von Grenzen ist ein viel besserer Ansatz als Strafe; die meisten Kinder werden auf klare, ruhige und entschiedene Grenzsetzungen reagieren.
Wann ist der Kinderarzt anzurufen?
Wenn Ihr Kind länger als ein paar Wochen ungewöhnlich aggressiv zu sein scheint und Sie mit seinem Verhalten allein nicht zurechtkommen, wenden Sie sich an Ihren Kinderarzt. Weitere Warnzeichen sind:
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Körperliche Verletzungen bei sich selbst oder anderen (Zahnabdrücke, Prellungen, Kopfverletzungen)
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Angriffe auf Sie oder andere Erwachsene
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Von den Nachbarn oder der Schule nach Hause geschickt oder vom Spiel ausgeschlossen zu werden
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Ihre eigene Angst um die Sicherheit der Menschen in seiner Umgebung
Das wichtigste Warnzeichen ist die Häufigkeit der Ausbrüche. Manchmal bleiben Kinder mit Verhaltensstörungen mehrere Tage oder ein oder zwei Wochen lang ohne Zwischenfälle und verhalten sich in dieser Zeit vielleicht sogar recht charmant, aber nur wenige können einen ganzen Monat lang ausharren, ohne mindestens einmal in Schwierigkeiten zu geraten.
Wenn erst einmal mehrere wirksame Wege gefunden wurden, um gutes Verhalten zu belohnen und schlechtes Verhalten zu verhindern, können sie dazu verwendet werden, eine Vorgehensweise zu etablieren, die sowohl zu Hause als auch unterwegs funktioniert. Der Fortschritt mag langsam sein, aber solche Programme sind in der Regel erfolgreich, wenn sie begonnen werden, wenn sich die Störung gerade erst entwickelt.
Denken Sie daran:
Der beste Weg, aggressives Verhalten zu verhindern, besteht darin, Ihrem Kind ein stabiles, sicheres Leben zu Hause mit fester, liebevoller Disziplin und Vollzeitaufsicht während der Kleinkind- und Vorschulzeit zu ermöglichen.
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