Schlechte Ergebnisse bei Sprachtests in Berlin

In Berlin wurden jüngst ausführliche Sprachtests in Kitas durchgeführt. Das Ergebnis ist ernüchternd, denn etwa 16 Prozent der Kinder im Alter zwischen vier und fünf Jahren haben mehr oder weniger große Sprachdefizite.  So sprechen diese Kinder kurz vor dem Eintritt in die Grundschule nur schlecht Deutsch. Das Ergebnis stammt von der Berliner Bildungsverwaltung.

Seit Jahren ähnliche Ergebnisse

Die Untersuchung der Bildungsverwaltung zeigt, dass knapp 16 Prozent der Vier- und Fünfjährigen Bedarf an Sprachförderung haben, da sie der Schule selbst einfachsten Aufforderungen nicht folgen konnten. Bereits im letzten Jahr gab es eine solche Untersuchung mit einem ähnlichen Ergebnis. Bereits seit 2009 liegt der Anteil der Kinder mit Sprachdefiziten zwischen 16 und 17 Prozent. Die Senatsverwaltung für Bildung erklärt dazu, dass in 2016 die Mädchen und Jungen zu einem späteren Zeitpunkt getestet wurden als in den Vorjahren. Damit ist ein Vergleich schwierig. Zudem sei die Früheinschulung abgeschafft worden. Doch demnach müssten die Ergebnisse besser ausfallen. Einzelne Politiker fordern daher eine bessere Förderung der Kindergärten und Kitas. Trotz zusätzlicher Investitionen gibt es immer noch zu viele Kinder mit Sprachdefiziten. Auch die Kontrolle der Betreiber wird daher angedacht.

Kinder mit Kita-Besuch im Vorteil

Große Defizite sind vor allem in den Bezirken Neukölln, Mitte und Spandau zu verzeichnen, wo zwischen 20 und 22 Prozent der Kinder Sprachförderung benötigen. In Pankow liegt die Quote dagegen bei knapp über 8 Prozent, ebenso in Treptow-Köpenick und Steglitz-Zehlendorf. Bei der Untersuchung wird auch deutlich, dass die sprachlichen Fähigkeiten der Mädchen und Jungen besser sind, wenn sie länger als ein Jahr in der Kita sind. Sie sind damit im Vorteil im Vergleich zu Kindern, die erst seit ein paar Monaten die Kita besuchen.  Gleichzeitig fordern Bildungsexperten, gegen den Mangel an Fachkräften vorzugehen, vor allem in den Brennpunkten. Auch eine bessere Bezahlung der Erzieher wäre notwendig.  Große Probleme haben vor allem Kinder, die keine Kita besuchen. Deren Eltern werden vor der Einschulung zu einem Sprachtest aufgefordert, nehmen diesen jedoch mit den Kindern nicht wahr.

Gut 45 Prozent der Eltern haben damit diese Einladung ignoriert. Dennoch wurden rund 700 Kinder getestet, fast 580 von ihnen benötigen Sprachförderung. Die Behörden der Bezirke können nach zweifachem Ignorieren Bußgelder verhängen und das Jugendamt hinzuziehen.