Mobbing für viele Jugendliche großes Problem

Eine Studie zeigt, dass Mobbing an deutschen Schulen kein Einzelfall ist. Eine Untersuchung im Rahmen der Pisa-Studie ergab, dass jeder sechste Schüler unter den 15-Jährigen unter Mobbing zu leiden hat, das entspricht etwa einem Anteil von 16 Prozent. Eine Mehrheit der Schüler, so die Studie, fühlt sich jedoch wohl und ist mit dem Leben zufrieden. Das gilt auch für das Verhältnis zu Lehrkräften und zu den Eltern.

Mobbing weit verbreitet

Die Pisa-Studie der OECD ergab, dass rund 16 Prozent der deutschen Schüler von Mobbing betroffen ist und Erfahrungen damit gemacht hat. Im Vergleich dazu lag bei anderen OECD-Ländern der Durchschnitt bei etwa 19 Prozent. Etwa zwei Prozent der Schüler wurden geschlagen oder herumgeschubst. Sieben Prozent der Schüler haben unter falschen Gerüchten zu leiden, die andere Schüler verbreiten. Neun Prozent der Schüler wurden gehänselt oder verspottet. Knapp drei Viertel, etwa 70 Prozent der deutschen Schüler sind jedoch mit ihrem Leben zufrieden. Etwa 75 Prozent der Schüler gaben an, sich an der Schule wohlzufühlen und dazuzugehören. Damit liegt Deutschland im Vergleich im guten Mittelfeld.

Die Bildungsexperten der OECD untersuchten das Leistungsniveau der 15-Jährigen und legten den Schwerpunkt auch auf Zufriedenheit und Wohlbefinden der Schüler. Dabei spielen vor allem die Eltern eine wichtige Rolle. Wenn diese ihre Kinder ernst nehmen, regelmäßig Zeit mit ihnen verbringen, zuhören, reden und gemeinsame Aktivitäten planen.

Anzeichen für Mobbing

Ernst zu nehmende Anzeichen für Mobbing können für Eltern verschiedene Reaktionen der Kinder sein. Wenn Kinder und Jugendliche nicht in die Schule gehen möchten, kann das an Problemen mit den Mitschülern liegen, an Konflikten mit Lehrern oder an Überforderung. Warnhinweis ist zum Beispiel, wenn Kinder und Jugendliche eigentlich gern zu Schule gehen, ordentliche Leistungen bringen und dies mehr oder weniger plötzlich der Fall ist. Auch Erkrankungen wie Kopfschmerzen oder Bauchschmerzen können organische Ursachen haben, aber auch psychische. Der Leistungsabfall von Schülern ohne triftigen Grund ist ebenfalls ein warnender Hinweis. Gespräche mit den Eltern oder professionelle Unterstützung durch den Kinder- und Jugendarzt oder einen Psychologen können den Jugendlichen helfen.