Kinder bei der Sprachförderung mit einbeziehen

Wie wichtig die Sprachförderung für Kinder ist, machte jetzt erneut der Berufsverband der Kinder- und Jugendärzte deutlich. Vor allem das Vorlesen fördert demnach die soziale Kompetenz, die Fantasie und das Gedächtnis und beeinflusst die sprachliche und geistige Entwicklung im Allgemeinen positiv. Besonders hervorgehoben wurde dabei, dass die Kinder mit einbezogen werden sollten, wenn die Eltern den Kindern vorlesen.

Ritual Vorlesen

In vielen Familien es das allabendliche Ritual. Mama oder Papa lesen dem Kind vor dem Einschlafen noch eine Gute-Nacht-Geschichte vor. Kinder- und Jugendärzte raten seit Langem, den Kindern regelmäßig vorzulesen, um deren sprachliche Kompetenz zu fördern. Nun ergänzend die Kinder- und Jugendärzte, dass es zusätzlich sinnvoll ist, nicht nur einfach vorzulesen, sondern die Kinder aktiv teilhaben zu lassen. So können Eltern gezielt Fragen zur Geschichte stellen, mit den Kindern über Bilder sprechen oder die Reaktionen und Äußerungen des Kindes aufgreifen. Ähnlich positiv wirken alternativ gemeinsame Spiele wie ein Puzzle. Zuviel Zeit vor dem PC oder dem Tablet kann dagegen die Sprachentwicklung verzögern.

Bilderbücher und spannende Geschichten

Bilderbücher helfen bereits Kleinkindern anhand der Bilder, den Wortschatz zu erweitern und die Sprachentwicklung zu fördern. Experten raten daher, mit dem Kind täglich zu lesen oder ein Buch anzuschauen. Auf den ersten Blick scheint das Anschauen eines Bilderbuchs nur einen geringen Effekt zu haben, doch tatsächlich ist auch die gemeinsame Zeit, wenn Eltern den Kindern vorlesen oder Bilderbücher zeigen, sehr wertvoll. Erste Bilderbücher mit einfachen Zeichnungen sind bereits für Kinder mit einem Jahr spannend. Dies baut sich langsam auf. Mit drei bis vier Jahren sind für Kinder dann auch längere Geschichten oder die Wimmel-Bücher spannend. Um den Spaß am Buch noch zu erhöhen, können auch Fühlbücher das Interesse der Kinder zusätzlich wecken. Auch die Bücher mit einem Schieber sind für etwa Dreijährige ideal, wenn sich etwa ein Tier hinter einem Baum oder ähnliches verstecken kann. Zu Anfang sind Bücher sinnvoll, die Alltagsbegriffe beinhalten und so den alltäglichen Wortschatz erweitern, dazu gehören, etwa Puppe, Auto, Haus oder ähnliches. Viele Kinder lieben Bücher mit Geschichten oder Bilder über das Meer, auf dem Land oder mit Tieren. Auch technische Dinge bzw. Fahrzeuge wie Schiffe, Traktoren oder Flugzeuge etc. begeistern fast alle Kinder.