Faire und gerechte Bildungschancen für Kinder
von News
Prof. Dr. Wassilios E. Fthenakis ging in Hannover vor zahlreichen Zuhörern detailliert auf das Thema faire und gerechte Bildungschancen für Kinder ein. Er betonte, dass zwar die aktuelle PISA-Studie den 15jährigen deutlich verbesserte Leistungen bescheinige und die Zahl der Risikoschüler abgenommen habe, aber es sei noch kein befriedigendes Maß erreicht. Die Bildungsungerechtigkeit bleibe nach wie vor die Herausforderung auf der Agenda der Bildungspolitik.
Bildungsqualität erfordert motivierte kompetente Fachkräfte
Die Studie von John Hattie, so Wassilios Fthenakis weiter, habe noch einmal deutlich gemacht, dass hohe Bildungsqualität ohne qualifizierte, kompetente und motivierte Fachkräfte nicht zu haben sei. Aber: „Wir alle wissen es zu schätzen, mit welchem Engagement unsere Fachkräfte, nicht selten unter suboptimalen Rahmenbedingungen, ihren Beitrag leisten. Deshalb ist es höchste Zeit, die Qualifizierung der Fachkräfte zu reformieren."
Armutsbericht des Paritätischen Wohlfahrtsverbandes: 12,5 Millionen Betroffene
Prof. Dr. Fthenakis ging auch auf den aktuellen Armutsbericht des Paritätischen Wohlfahrtsverbands ein. Er dokumentiere einen historischen Höchststand der Armut in Deutschland, von der vor allem Kinder und Familienhaushalte mit einem alleinstehenden Elternteil besonders betroffen sind. „Dass 12,5 Millionen Menschen in unserem Land unter Armut leiden, muss uns alle erschüttern und uns dazu veranlassen, insbesondere die Zukunft der davon betroffen Kinder nicht diesem Schicksal zu überlassen."
Asylanten: „Willkommenskultur“ muss in jeder Einrichtung greifen
Und schließlich dürften bei den Kindern, deren Eltern in Deutschland um Asyl gebeten haben, Fehler der Vergangenheit nicht wiederholt werden: „Wir haben mit hoher Sensibilität und der gebotenen Fachkompetenz auf deren Bedürfnisse zu reagieren, auf der Grundlage des Respekts und der Wertschätzung ihrer Sprache und Kultur und aus der Überzeugung heraus, dass im Zusammenklang von Kulturen etwas Neues, Kreatives und Bereicherndes entstehen kann, von dem alle profitieren können. Die viel beschworene „Willkommenskultur" muss in jeder Einrichtung, an jedem Lernort, in allen Bereichen der Gesellschaft Platz greifen," schloss Prof. Dr. Fthenakis seinen Vortrag in Hannover.