Hallo,
mein Sohn, 8 Jahre, 2. Klasse, ist immer schon mal auffällig in der SChule gewesen. Er ist ein helles Köpfchen, schaltet aber manchmal ab, z.B. wenn ihm Dinge nicht sinnvoll erscheinen oder auch, wenn die Lehrer ihn nicht verstehen...oder er schlicht und ergreifend keine Lust auf bestimmte Inhalte hat bzw. die ihn nicht interessieren. Wir sind deshalb mit der Lehrerin in Kontakt.
Nun hat er heute sein Sachkundeheft mitgebracht - er soll ein Arbeitsblatt machen und das Heft durchschauen. Es soll nächste Woche abgegeben werden, damit die Lehrerin es mal durchschauen kann. In dem HEft sind etliche Seiten frei, Teile unbearbeitet etc...Ich habe immer nur gesehen, wenn es Hausaufgaben gab. Die hat er auch gemacht. Sachen aus dem Unterricht habe ich dagegen nicht mitverfolgen können. Nun habe ich ihm vorgeschlagen, seinen SChulfreund, der sehr gut in der SChule ist, anzurufen und sich dessen HEft mal auszuborgen, um zu sehen, was ihm fehlt und ggf. Sachen nacharbeiten zu können. Sonst gibt es sicher eine schlechte Note - ich weiß nicht, welche Relevanz diese Heftschau für das Fach hat.
ER sitzt jetzt am Tisch und weint - die Aussicht auf das Nacharbeiten von Dingen, die ihn nicht die Bohne interessieren, machti hn wütend. Die Aussicht auf eine schlechte Note aber ebenso - er möchte weder das eine noch das andere.
Was kann ich tun? LAsse ich ihn auflaufen oder dränge ich ihn, noch Sachen nachzuarbeiten? Ich habe ihm bereits gesagt, dass es seine Verantwortung ist, seine Hefte zu führen und ich nur helfen kann, wenn er mir anzeigt, dass er Hilfe braucht...aber ich habe schon ein schlechtes Bauchgefühl, ihn einfach so damit sitzen zu lassen. Habe ihm jetzt gesagt, er soll mal darüber nachdenken. Er sitzt nun grummelnd am Tisch.
Danke für Tipps!
Andrea